1.Валеологический мониторинг процесса обучения.
2.Организация работы по повышению профессиональной компетентности педагогов по реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
3. Информационное обеспечение всех участников образовательного процесса (учителей, учащихся и их родителей) по вопросам здоровья и здорового образа жизни.
4. Активизация участия семьи в решении вопросов охраны и укрепления здоровья детей.
5. Организация помощи детям в развитии форм поведения, связанных с сотрудничеством, взаимопомощью, ответственностью и самостоятельностью, преодолению барьеров, возникающих при появлении новых социальных контактов, адаптации и функционированию в реальной социологической группе.
6. Создание условий для развития коммуникативных навыков учащихся, обучение навыкам распознавания и вербализации своих эмоций.
7.Реализация в работе с детьми возможностей, резервов развития ребенка каждого возраста.
8.Создание благоприятного для ребенка психологического климата в школе, который определяется, с одной стороны, организацией продуктивного общения детей с взрослыми и сверстниками, с другой – созданием для каждого ребенка на всех этапах онтогенеза ситуаций успеха в той деятельности, которая является для него личностно значимой.
9. Организация игр на переменах в начальной школе.        
10. Проведение ученической валеологической службой уроков, посвященных здоровью  в начальной школе.

Положение об организации медицинского обслуживания

План работы школьной медсестры на учебный год